Connect with us

ΠΑΙΔΕΙΑ

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ / ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΒΑΔΗΣ – ΒΥΡΤΕΜΒΕΡΓΗΣ Α.Σ. & ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ

Published

on

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ / ΚΑΤΑΛΗΨΗ  

Η Ομοσπονδία Γονέων και Κηδεμόνων Βάδης Βυρτεμβέργης  σε συνεργασία με την Ελληνική Συνομοσπονδία Γονέων και κηδεμόνων Γερμανίας / Θέματα που αφορούν την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο κρατίδιο Βάδης – Βυρτεμβέργης, ενημερώνει και καταγγέλλει, πλέον εγγράφως, τους παραπάνω παραλήπτες σχετικά με την υπάρχουσα κατάσταση στα Τ.Ε.Γ και στο Λύκειο του κρατιδίου Β.Β.

 

Τα σχολεία μέλη της Ομοσπονδίας Β.Β δεν λειτουργούν με πληρότητα εκπαιδευτικών. Οι θεσμοί μας εγκαίρως, πριν την λήξη της σχολικής χρονιάς 2015-2016, ενημέρωσαν τον Συντονιστή Μονάχου υποβάλλοντας ταυτόχρονα προτάσεις για αποφυγή τυχόν δυσλειτουργιών για το σχολικό έτος 2016-2017. Προφανώς αυτές δεν συμπεριλήφθηκαν στον σχεδιασμό του γραφείου Μονάχου. Βρισκόμαστε στην αρχή της σχολικής χρονιάς και πολλά σχολεία μας δεν έχουν κάνει έναρξη μαθημάτων. Έχουμε σχολεία που δεν διαθέτουν εκπαιδευτικό και παραμένουν κλειστά. Σε άλλα σχολεία έχουμε τρομερές ελλείψεις εκπαιδευτικών με αποτέλεσμα να υπολειτουργούν και να απειλούνται με αποχώριση σημαντικού αριθμού μαθητών. Παρακάτω επισυνάπτουμε απόσπασμα της επιστολής μας με ημερομηνία 23.09.2016 με τους ίδιους παραλήπτες. Προφανώς το Συντονιστικό Γραφείο Μονάχου όχι μόνο δεν μελέτησε την προηγούμενή μας επιστολή με σοβαρότητα, προσπαθώντας να συμβάλει για να ομαλοποιηθεί η υπάρχουσα κατάσταση, αλλά επιμένει στην ελλιπή επικοινωνία με τους θεσμούς του κρατιδίου της Βάδης Βυρτεμβέργης αγνοώντας τις προτάσεις μας για αποφυγή αυτών των δυσάρεστων εξελίξεων.

 

ΥΠΑΡΧΟΥΣΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

 

  1. Σχολεία με δυναμικότητα μαθητών παραπάνω από 160, δεν διαθέτουν παρά μόνον έναν εκπαιδευτικό. Βλέπε παράδειγμα Reutlingen.

 

  1. Σε αντίθεση, σχολεία με αμφισβητούμενο αριθμό μαθητών, σε κάθε περίπτωση λιγότεροι από 30 μαθητές, διαθέτουν έναν εκπαιδευτικό.

 

  1. Οι εκπαιδευτικοί που μετατίθενται από το κρατίδιο της Βαβαρίας προς το κρατίδιο της Βάδης Βυρτεμβέργης, 9 στο αριθμό, κατά παράδοξο τρόπο ασθένησαν όλοι τους ταυτόχρονα και αδυνατούν να κάνουν ανάληψη καθηκόντων στα Τ.Ε.Γ. της Βάδης Βυρτεμβέργης.

 

  1. Μόνιμοι εκπαιδευτικοί των Τ.Ε.Γ. της Βάδης Βυρτεμβέργης, ζήτησαν μετάθεση προβάλλοντας πάντοτε το προσωπικό τους όφελος, ενώ τα αντίστοιχα Τ.Ε.Γ. από όπου αποχαρούν, ενημερώνονται κατά την έναρξη της τρέχουσας σχολικής χρονιάς με αποτέλεσμα τα μεγάλα σχολεία να αδυνατούν να εγγυηθούν την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων τους.

 

  1. Το συντονιστικό γραφείο Μονάχου δεν ασπάστηκε τις προτάσεις της Ομοσπονδίας Βάδης και της Συνομοσπονδίας Γονέων Γερμανίας για την εργονομική τοποθέτηση των διαθέσιμων εκπαιδευτικών πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2016-2017 ενώ είχε ορισθεί συνάντηση των θεσμών μας με τον κ. Συντονιστή στις 19. Ιουλίου 2016 στο Γραφείο της Στουτγάρδης.

 

  1. Η χρηματοδότηση του Λυκείου της Στουτγαρδης δεν είναι εξασφαλισμένη για την σχολική χρονιά 2016-2017. Αντιθέτως, το λύκειο δεν διαθέτει χρήματα από την 31.07.2016. Παρότι ενημερώθηκαν όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς, το Συντονιστικό Γραφείο του Μονάχου, το Συντονιστικό Γραφείο της Στουτγαρδης καθώς και το Υπουργείο, η κατάσταση για το Λύκειο εξελίσσεται άκρος δραματικά. Σε όλα αυτά προστίθεται και το γεγονός ότι υπάρχουν και ελλείψεις εκπαιδευτικών στο Λύκειο.

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΜΕΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ

 

  1. Προτείνουμε να εφαρμοστούν άμεσα οι προτάσεις των θεσμών μας ως προς την ανατοποθέτηση ή την παροδική τοποθέτηση εκπαιδευτικών με δανεικό χαρακτήρα από σχολεία που δεν δικαιολογούν 5/5 εφόσον δεν διαθέτουν δυναμικότητα μαθητών άνω των 51, καθότι ο μέσος όρος πλέον ανα εκπαιδευτικό είναι ο αριθμός 75, ώστε να αποσυμφορηθεί η δραματική κατάσταση στα Τ.Ε.Γ. που διαθέτουν περισσότερους από 150 μαθητές και προφανώς θα λειτουργήσουν από την ερχόμενη δευτέρα με έναν εκπαιδευτικό μόνον.

 

  1. Να εφαρμοστεί ο νόμος που προβλέπει για σχολεία που μπορούν να συμπτυχθούν λόγο μικρής χιλιομετρικής απόστασης σε κοντινό υπάρχον σχολείο, εφόσον το πρώτο δεν έχει περισσότερους από 51 μαθητές.

 

  1. Να ελεγχθεί ο αριθμός των μαθητών όλων των Τ.Ε.Γ. με βάση τα στοιχεία που δηλώνουν υπεύθυνα με την υπογραφή τους οι εκπαιδευτικοί. Εδώ παρατηρήθηκαν κατά το παρελθόν δηλώσεις ψευδών στοιχείων που εξασφαλίζουν την μη μετακίνηση των εκπαιδευτικών σε γειτονικό σχολείο έστω για 2 ή 3/5 την εβδομάδα.

 

  1. Την άμεση εξασφάλιση της χρηματοδότησης του λυκείου της Στουτγαρδης όπως και την απόσπαση των απαιτούμενων εκπαιδευτικών σε αυτό ώστε να εξασφαλιστεί η λειτουργία του λυκείου.

 

Η συμβολική κατάληψη σήμερα στις 12.10.2016 του Συντονιστικού Γραφείου Στουτγάρδης, γίνεται στα πλαίσια των προσπαθειών μας να εισακουστούν οι προτάσεις μας, να επέλθει η ομαλή λειτουργία στα σχολεία μας, να εξασφαλιστεί η επιβεβλημένη και αναμενόμενη χρηματοδότηση του Λυκείου της Στουτγάρδης, να τοποθετηθούν οι εκπαιδευτικοί που έχουν προσέλθει στα καθήκοντά τους με εργονομικό τρόπο, να ευαισθητοποιηθούν τα αντανακλαστικά ορισμένων εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα δασκάλων, ως προς τις ηθική υποχρέωσή τους απέναντι σε μαθητές και γονείς, αφήνοντας στην άκρη τα προσωπικά τους συμφέροντα σε σχέση με το <<βόλεμα και την μη μετακίνησή τους σε άλλα σχολεία>>. Απευθυνόμαστε στο φιλότιμο όλων και αρκούμαστε προς το παρόν σε τούτη την έκκληση προς την εκπαιδευτική κοινότητα να προτάξει το συμφέρον όλων μας και όχι το προσωπικό τους. Απευθυνόμαστε στο φιλότιμο του Συντονιστικού Γραφείου Μονάχου να μελετήσει με προσοχή τις προτάσεις μας και να έλθει άμεσα σε επαφή μαζί μας για να επιλύσουμε από κοινού τα προβλήματά μας. Απευθυνόμαστε στο φιλότιμο του Υπουργείου Παιδείας και αναμένουμε την συμβολή του σε όλα τα θέματα που προαναφέραμε.

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΒΑΔΗΣ – ΒΥΡΤΕΜΒΕΡΓΗΣ Α.Σ.

ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ

Θέματα που αφορούν την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο κρατίδιο Βάδης – Βυρτεμβέργης της Ο.Δ. Γερμανίας

                                                                                       

Στουτγάρδη 11.10.2016

                                                                                                                      Αρ. Πρ.    Ο.Σ.Β.Β 07/16

 

ΠΡΟΣ :                                                                                  Πληροφορίες:

Γραφείο Εκπαίδευσης Μονάχου                               Vorsitzender: Kipas Athanasios

Κοιν.:                                                                                    Πρόεδρος: Κήπας Αθανάσιος

                                                                                              Kιν / Mobil: +49 173 4463 654

  1. Γραφείο Υφυπουργού Παιδείας Τηλ /Tel: +49 7121 339346

    κ. Θεοδόση Πελεγρίνη                                                     Unter den Linden 53

  1. Γενικό Προξενείο Στουτγάρδης 72762 Reutlingen

    Γενικό Πρόξενο κ. Παναγιώτη Πάρτσο                Deutschland

  1. Γραφείο Εκπαίδευσης Στουτγάρδης E mail: kipas@gmx.de
  2. ΔΙΠΟΔΕ

 

Για την Ομοσπονδία Βάδης Βυρτεμβέργης

  Η Πρόεδρος                                       Ο Γραμματέας

 

Βαλκάνη Ξανθίππη                            Χερχελετζής Δημήτριος

 

Για την Συνομοσπονδία  Ομοσπονδιών Γερμανίας

(Για Θέματα Βάδης Βυρτεμβέργης)

                                                                                 

Κήπας Αθανάσιος,  Σαββίδης Γεώργιος

{os-gal-13}

                                                                                      

ΓΕΡΜΑΝΙΑ

Ελληνική Κοινότητα Νυρεμβέργης: Στήριξη και Δράση για την Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση

Published

on

Από

Η φωνή της ομογένειας ενώνεται για τα δικαιώματα των παιδιών μας

Η Ελληνική Κοινότητα Νυρεμβέργης εκφράζει την στήριξή της στον αγώνα γονιών, μαθητών και εκπαιδευτικών για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτό, παραβρέθηκε κοντά  στην κινητοποίηση που διοργανώνουν οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων των Δημοτικών Σχολείων και του Γυμνασίου της πόλης, την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου, στις 7:45 π.μ.

Η υπεράσπιση ενός αυτονόητου δικαιώματος

Η κινητοποίηση αυτή δεν ήτανε  μια απλή διαμαρτυρία, αλλά αναγκαία πράξη ευθύνης απέναντι στη συνεχή υποβάθμιση των ελληνικών σχολείων στο εξωτερικό. Η έλλειψη εκπαιδευτικών, οι καθυστερήσεις και οι προσωρινές λύσεις έχουν καταστήσει την αβεβαιότητα «κανονικότητα». Η ελληνική γλώσσα και η ταυτότητα δεν μπορούν να αντιμετωπίζονται ως πολυτέλεια.

Η Ελληνική Κοινότητα Νυρεμβέργης δηλώνει ξεκάθαρα:

  • Δεν αποδεχόμαστε την υποβάθμιση.
  • Δεν συμβιβαζόμαστε με τη λογική του «λίγου».
  • Στεκόμαστε δίπλα σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Απαιτούνται ουσιαστικές λύσεις: ενιαία ελληνόγλωσση εκπαίδευση για όλα τα παιδιά της ομογένειας, πλήρης κάλυψη των κενών σε εκπαιδευτικούς, αύξηση μισθών και μονιμοποίηση, επαρκής χρηματοδότηση, και ισοτιμία του Απολυτηρίου με το γερμανικό.

Continue Reading

ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ

 Επιστολή στο Υπουργείο Παιδείας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ – ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ

Published

on

Από

  • Ζητάμε όπως άμεσα εκδοθεί νέα προκήρυξη κάλυψης κενών διδασκάλων ώστε να καλυφθούν τα κενά της Νυρεμβέργης.
  • Ζητάμε επίσης όπως αναληφθούν όλες οι απαιτούμενες ενέργειες ώστε οι διαδικασίες για την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών να γίνουν τάχιστα.

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ

ELTERNBEIRAT DER ERSTEN PRIVATEN VOLKSSCHULE DER REPUBLIK GRIECHENLAND IN NÜRNBERG

(Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων 1ου Δημοτικού Σχολείου Νυρεμβέργης)

ELTERNBEIRAT DER ZWEITEN PRIVATEN VOLKSSCHULE DER REPUBLIK GRIECHENLAND IN NÜRNBERG

(Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων 2ου Δημοτικού Σχολείου Νυρεμβέργης)

ELTERNBEIRAT DER PRIVATEN VOLKSSCHULE DER REPUBLIK GRIECHENLAND IN NÜRNBERG – TH II

(Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων Γυμνασίου Νυρεμβέργης)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ

Προς

Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κα Σοφία Ζαχαράκη

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

Επιθυμούμε να επιστήσουμε την προσοχή σας σε ένα φλέγον ζήτημα που αφορά όλον τον ελληνικό κόσμο της Νυρεμβέργης, θίγοντας τα παιδιά του, μέσα από την ευθεία και ακόμα βαθύτερη υποτίμηση των σχολείων τους.

Εξηγούμαστε: η πόλη της Νυρεμβέργης διαθέτει δύο ελληνικά δημοτικά σχολεία, ένα γυμνάσιο και ένα λύκειο. Έτσι αποτελεί την δεύτερη μεγαλύτερη κοιτίδα της ελληνικής εκπαίδευσης και του ελληνικού πολιτισμού στην Βαυαρία, και μια από τις μεγαλύτερες στην Γερμανία και στον υπόλοιπο εκτός Ελλάδας κόσμο.

Τα σχολεία είναι ήδη γνωστό από την αρχή του Ιουνίου ότι θα έχουν έλλειψεις διδασκόντων, κάποια μεγαλύτερες, κάποια λιγότερο μεγάλες. Συγκεκριμένα στο 1ο Δημοτικό υπάρχουν για την ερχόμενη χρονιά ως κενά 3 δάσκαλοι ΠΕ70, 2 δάσκαλοι με γερμανομάθεια ΠΕ70 και 2 καθηγητές γερμανικής φιλολογίας ΠΕ070, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο 3 δάσκαλοι ΠΕ70 με γερμανομάθεια και αναφέρθηκαν και τα κενά 42 περίπου ωρών σε διδακτικό προσωπικό του Γυμνασίου Νυρεμβέργης. Κανένα από τα παραπάνω κενά δεν έχει καλυφθεί από την τελευταία προκήρυξη κάλυψης κενών εκπαιδευτικών για τα ελληνικά σχολεία της Γερμανίας. Καμία νέα προκήρυξη κενών δεν έχει έκτοτε αναρτηθεί. Έτσι ξέρουμε με σιγουριά εδώ και μήνες ότι από το Σεπτέμβρη τα σχολεία της Νυρεμβέργης θα ξεκινήσουν τη χρονιά με τεράστια προβλήματα που θα φτάνουν έως και τη λειτουργία με μισό διδακτικό προσωπικό.

Είναι γνωστό ότι υπάρχει εδώ και χρόνια πρόβλημα στην προσέλκυση εκπαιδευτικών από την Ελλάδα. Η μόνη γενική λύση για το πρόβλημα αυτό είναι η αύξηση του ειδικού επιμισθίου στη Γερμανία, το οποίο, έχοντας ρυθμιστεί προ 10ετίας δεν αρκεί για να καλύψει καμία ανάγκη διαμένοντος στη Γερμανία, πόσω μάλλον στις πιο ακριβές στεγαστικά πόλεις της Βαυαρίας.

Πάντως η αδιαφορία και η παρασιώπηση των αναγκών όχι μόνο λύση δεν είναι αλλά αποτελεί σκόπιμη υπονόμευση των σχολείων του εξωτερικού. Και όλα αυτά εν μέσω της μεγάλης καμπάνιας του Υπουργείου Εργασίας της πρώην Υπουργού Παιδείας κυρίας Κεραμέως για το Brain Gain! Εάν τα παιδιά μας τα στείλουμε στα γερμανικά σχολεία, επειδή το Ελληνικό Κράτος υπονομεύει σταθερά τα ελληνικά σχολεία της Γερμανίας, πώς περιμένετε μετά να επιστρέψουμε εμείς ή τα παιδιά μας στην Ελλάδα; Κάθε παιδί χαμένο από τα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού είναι και μια οικογένεια χαμένη για την Ελλάδα και το στόχο του Brain Gain.

Για όλα τα παραπάνω προβλήματα και για να μη χρειάζεται ο ελληνισμός του εξωτερικού να αγωνιά κάθε φορά πριν την έναρξη του σχολικού έτους οφείλει το Ελληνικό Κράτος να καλύπτει έγκαιρα τις θέσεις του εξωτερικού. Βοήθεια σε αυτό θα μπορούσε να είναι η άρση της προϋπόθεσης για την απόσπαση εκπαιδευτικού στα σχολεία του εξωτερικού το να είναι διορισμένος και με πενταετή θητεία μετά το διορισμό. Υπάρχουν πολυάριθμοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που και εμπειρία έχουν και μεγαλύτερες δυνατότητες και διάθεση μετακίνησης. Δεν υπάρχει κανένας λόγος να μην εντάσσονται κι αυτοί στο δυναμικό κάλυψης των αναγκών των σχολείων του εξωτερικού.

Με δεδομένα τα μεγάλα προβλήματα και τις ιδιαίτερες ανάγκες των ελληνόπουλων που φοιτούν στα ελληνικά Δημοτικά Σχολεία της Νυρεμβέργης, χρειάζεται επίσης να σχηματιστούν τμήματα Ένταξης και να διατεθεί προσωπικό για Παράλληλη Στήριξη, όπως στα περισσότερα σχολεία της Ελλάδας.

Τα παραπάνω αιτήματα είναι για εμας τους γονείς του εξωτερικού οφθαλμοφανές ότι πρέπει να ικανοποιηθούν από το ελληνικό κράτος για να καταστήσουν τη μαθητική ζωή των παιδιών μας αξιοπρεπή. Όμως κυρία Υπουργέ η αφορμή της παρούσας επικοινωνίας μας προς εσάς έχει το χαρακτήρα κατεπείγοντος. Ως γονείς των μαθητών και μαθητριών των σχολείων της Νυρεμβέργης δεν θα δεχτούμε τον επερχόμενο από Σεπτέμβρη ορυμαγδό στην εκπαίδευση των παιδιών μας και την πνευματική τους ανάπτυξη, λόγω της παντελούς έλλειψης εκπαιδευτικών. Απευθυνόμαστε απευθείας σε εσάς, γιατί ακόμα και αν ακολουθήσει δεύτερη προκήρυξη για την κάλυψη των κενών, εάν αυτή δεν εκδοθεί αμεσότατα, κινδυνεύουμε να χάσουμε το πρώτο ήμισυ του επόμενου έτους από την εκπαίδευση των παιδιών μας.

Ζητάμε όπως άμεσα εκδοθεί νέα προκήρυξη κάλυψης κενών διδασκάλων ώστε να καλυφθούν τα κενά της Νυρεμβέργης.

Ζητάμε επίσης όπως αναληφθούν όλες οι απαιτούμενες ενέργειες ώστε οι διαδικασίες για την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών να γίνουν τάχιστα.

Για την ικανοποίηση των αιτημάτων αυτών και την εξασφάλιση της αξιοπρεπούς εκπαίδευσης των παιδιών μας θα κινηθούμε με κάθε νόμιμο μέσο και τρόπο.

Κυρία Υπουργέ, κάθε στιγμή χαμένη ισοδυναμεί με μήνες εκπαίδευσης χαμένους από τη ζωή των παιδιών μας. Ζητάμε την άμεση αρωγή σας.

Με εκτίμηση,

Για το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 1ου Δημοτικού Σχολείου Νυρεμβέργης: Ζουμπουλάκης Παναγιώτης

Για το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 2ου Δημοτικού Σχολείου Νυρεμβέργης: Κοκορέλη Γεωργία

Για το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων Γυμνασίου Νυρεμβέργης: Μιχάλτση Μαρία

Για την Ελληνική Κοινότητα Νυρεμβέργης: Σακελλαρίου Θεοχάρης

Continue Reading

ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ

Κοινή ανακοίνωση του Τομέα Απόδημου Ελληνισμού και του Τομέα Παιδείας – ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό.(Γερμανίας και εξωτερικού εν γένει)

Published

on

Από

Ελληνικό σχολείο Ντύσσελντορφ φώτο: Ευρωπολίτης

Το ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής παρακολουθεί με βαθύ προβληματισμό την οριακή κατάσταση που διαμορφώνεται στα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, και ειδικότερα στα σχολεία της Νυρεμβέργης και στα ΤΕΓ της Βάδης Βυρτεμβέργης, εξαιτίας της δραματικής υποστελέχωσης και της ολιγωρίας του Υπουργείου Παιδείας στην κάλυψη βασικών διδακτικών αναγκών.

Η δεύτερη μεγαλύτερη εστία ελληνικής εκπαίδευσης στη Γερμανία, που συγκεντρώνει χιλιάδες μαθητές της ελληνικής παροικίας και αποτελεί ζωντανό κύτταρο πολιτισμού και ταυτότητας, βρίσκεται αντιμέτωπη με την προοπτική έναρξης της σχολικής χρονιάς με λειτουργία μισού διδακτικού προσωπικού και δεκάδες κενά σε όλες τις ειδικότητες. Η εικόνα είναι αποκαρδιωτική: έλλειψη δασκάλων, φιλολόγων, καθηγητών γερμανικών και προσωπικού για παράλληλη στήριξη, καθώς και καμία έκδοση νέας προκήρυξης για μετάκληση εκπαιδευτικών.

Οι ομογενείς γονείς εκπέμπουν σήμα αγωνίας. Η Πολιτεία οφείλει να τους ακούσει. Δεν είναι δυνατόν, το 2025, ελληνόπουλα του εξωτερικού να στερούνται το δικαίωμα στην ισότιμη και ποιοτική εκπαίδευση, και να μετατρέπεται η ελληνόγλωσση εκπαίδευση σε προνόμιο των λίγων. Η εγκατάλειψη των σχολείων αυτών ισοδυναμεί με απώλεια μιας ολόκληρης γενιάς, όχι μόνο μαθησιακά αλλά και πολιτισμικά.

Η σκόπιμη υπονόμευση των ελληνικών σχολείων του εξωτερικού δεν αποτελεί Brain Gain. Αντιθέτως, ενισχύει το Brain Drain και συνιστά κατάφωρη διάψευση του οράματος επανασύνδεσης της Ομογένειας με την Ελλάδα. Αν η ελληνική Πολιτεία αδυνατεί να προσφέρει σταθερότητα και ποιότητα στα ελληνικά σχολεία της Γερμανίας και του εξωτερικού εν γένει, πώς θα πείσει νέους επιστήμονες να επιστρέψουν ή να στείλουν τα παιδιά τους σε αυτά;

Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας, προχώρησε πρόσφατα στην έκτη – από το 2019 μέχρι σήμερα – διαδοχική παράταση της θητείας των Συντονιστών Εκπαίδευσης Εξωτερικού μέχρι τις 30 Ιουνίου 2026, παρατείνοντας μια απαράδεκτη πρακτική ανανέωσης θητειών, χωρίς προκήρυξη, αξιολόγηση και κρίση. Η απόφαση της 6ης παράτασης, επιβεβαιώνει την πλήρη εγκατάλειψη από το Υπουργείο Παιδείας κάθε έννοιας αξιοκρατίας, και θεσμικής κανονικότητας στον κρίσιμο αυτό τομέα της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό.

  • η αύξηση και έγκαιρη προκήρυξη οργανικών και αποσπασμένων θέσεων,
  • η ενίσχυση του ειδικού επιμισθίου για τις ακριβές περιοχές όπως η Βαυαρία,
  • η ενίσχυση των  τμημάτων ένταξης και παράλληλης στήριξης διαφόρων μορφών, σε όλα τα μεγάλα εκπαιδευτικά κέντρα του εξωτερικού,
  • η αναβάθμιση των όρων υπηρεσίας και διαβίωσης των αποσπασμένων εκπαιδευτικών,
  • η θεσμοθέτηση του ολοήμερου σχολείου για μεγάλες μονάδες, ώστε να διευκολυνθεί η μετακίνηση των ομογενών ελληνόπουλων σε ελληνικές σχολικές δομές.

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας:

  • να εκδώσει αμέσως νέα προκήρυξη για την κάλυψη των υπαρχόντων εκπαιδευτικών κενών,
  • να επισπεύσει όλες τις απαραίτητες διοικητικές πράξεις για την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες της Γερμανίας,
  • να προβεί σε θεσμικές και οικονομικές ρυθμίσεις ώστε να καταστεί ελκυστική η μετάθεση ή η απόσπαση εκπαιδευτικών στο εξωτερικό,
  • να εκδώσει αμέσως νέα, διαφανή προκήρυξη, με σαφή κριτήρια και χρονοδιάγραμμα για την κάλυψη των θέσεων Συντονιστών Εκπαίδευσης Εξωτερικού και την κατοχύρωση της διάρκειας της θητείας τους.

Το ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής δεσμεύεται να συνεχίσει τον αγώνα για μια ισχυρή, δημοκρατική και δημόσια ελληνόγλωσση εκπαίδευση, όπου κάθε παιδί της διασποράς θα έχει ισότιμη πρόσβαση στη γνώση, στη γλώσσα και στην πολιτισμική του ταυτότητα.

Continue Reading

ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ

Παρουσίαση Παιδικού Βιβλίου «ΜΙΚΡΑ ΜΟΛΥΒΙΑ – ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΜΟΙ» Με την Αλεξία Μυριούνη

Published

on

Από

Φωτογραφίες ©Αλεξίας Μυριούνη

Το Σάββατο 10 Μαΐου 2025, στις 12:00, το βιβλιοπωλείο ΙΑΝΟΣ γέμισε από παιδικές φωνές και συγκίνηση, υποδεχόμενο την παρουσίαση του συλλογικού βιβλίου «Πες μου για σένα», καρπό του προγράμματος «ΜΙΚΡΑ ΜΟΛΥΒΙΑ – ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΜΟΙ».

Είκοσι οκτώ σχολεία από Ελλάδα και Κύπρο αφηγήθηκαν μέσα από τα μάτια των τετράποδων φίλων τους ιστορίες γεμάτες θάρρος, αγάπη και ελπίδα. Ανάμεσά τους το Μοντεσσοριανό Γυμνάσιο Λάιμπνιτς, που εκπροσωπήθηκε από τη φιλόλογο κ. Μυριούνη, η οποία ταξίδεψε από τη Γερμανία για να σταθεί για τρίτη φορά στο πλευρό των μαθητών της και αυτού του όμορφου σκοπού.

Η ιστορία του Franklin, του σκύλου-διασώστη που μέσα από τα ερείπια ενός σεισμού στη Σαντορίνη χάρισε ζωή και ελπίδα, συγκίνησε και άγγιξε τις καρδιές όλων. Μια αφήγηση όπου η ανθρωπιά λάμπει μέσα από τις πιο δύσκολες στιγμές.

Το βιβλίο αφιερώνεται στα παιδιά που παλεύουν με τον καρκίνο, και μέρος των εσόδων προσφέρεται στον Σύλλογο Φλόγα, στηρίζοντας με αγάπη το έργο τους.

Η ημέρα αυτή ήταν γεμάτη φως και ζεστασιά, και για την κ. Μυριούνη είχε μια ακόμη ξεχωριστή σημασία: συνέπεσε με τα γενέθλιά της – ένα δώρο που γέμισε την ψυχή της με τη δύναμη της προσφοράς και της αγάπης.

Όσοι την γνωρίζουν, ξέρουν πως η προσφορά της είναι σαν το απαλό φως που δεν σβήνει ποτέ – σταθερή, αθόρυβη, γεμάτη νόημα και καρδιά. Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, στέκεται δίπλα στους μαθητές της, γιατί η ανθρωπιά δεν διδάσκεται, αλλά προσφέρεται.

Και το πιο αληθινό «για σένα» λέγεται πάντα με πράξεις.

Continue Reading

ΑΡΘΡΑ

Αρθρο: Πάσχα με Χωρισμένους Γονείς: Όταν η Αγάπη Ενώνει Ακόμη και από Απόσταση (της Κατερίνας Παπαϊωάννου)

Published

on

Από

Bild von ciaorioris auf Pixabay

Το Πάσχα είναι μια γιορτή γεμάτη φως, αναγέννηση και ελπίδα. Είναι μια υπενθύμιση ότι, ακόμη και μέσα από τις αλλαγές και τις προκλήσεις, μπορεί να ανθίσει κάτι νέο, όμορφο και αυθεντικό. Για τις οικογένειες με χωρισμένους γονείς, το Πάσχα μπορεί να φέρει και σκέψεις, συναισθήματα, ερωτήματα. Όμως δεν χρειάζεται να είναι δύσκολο ή «λιγότερο» όμορφο.

Γιατί όταν υπάρχει αγάπη, δεν υπάρχει διαχωρισμός — μόνο νέοι τρόποι να τη δείξουμε.

Η ουσία του Πάσχα: παρουσία, όχι τελειότητα

Το παιδί δεν περιμένει το τέλειο τραπέζι ή τις ιδανικές συνθήκες. Περιμένει να νιώσει ασφάλεια, συνέπεια και κυρίως, ότι είναι αγαπημένο χωρίς όρους και χωρίς διλήμματα. Δεν του ζητάμε να διαλέξει. Του δίνουμε χώρο να αγαπά ελεύθερα και τους δύο γονείς. Του χαρίζουμε ένα Πάσχα γεμάτο αλήθεια, απλότητα και συναισθηματική ζεστασιά.

4 θετικά βήματα για ένα συνειδητό, φωτεινό Πάσχα:

1. Συνεργασία με σεβασμό και διάθεση προσφοράς

Ο προγραμματισμός των ημερών γίνεται πιο όμορφος όταν δεν κυριαρχεί ο ανταγωνισμός αλλά η κοινή πρόθεση: να περάσει καλά το παιδί. Ένα τηλεφώνημα, μια συμφωνία για τη λαμπάδα, ένα κοινό μήνυμα υποστήριξης, είναι πράξεις που δείχνουν ότι οι γονείς μπορούν να λειτουργούν ως ομάδα – με ωριμότητα και αγάπη.

2. Ειλικρινής και ενδυναμωτική επικοινωνία

Αν το παιδί ρωτήσει γιατί δεν είστε μαζί, μιλήστε με αγάπη και απλότητα. «Η οικογένειά μας άλλαξε, αλλά η αγάπη μας για σένα είναι πάντα η ίδια – σταθερή, βαθιά και αληθινή.» Αυτή η ειλικρίνεια του δίνει δύναμη.



3. Δημιουργήστε νέες, τρυφερές παραδόσεις

Κάθε αλλαγή φέρνει και ευκαιρίες. Ίσως το πασχαλινό πρωινό γίνει πιο διαδραστικό, με ζωγραφιές και παιχνίδια. Ίσως η Ανάσταση συνοδευτεί από μια οικογενειακή βόλτα ή έναν ξεχωριστό τρόπο να πείτε «Χριστός Ανέστη». Το παιδί δεν χρειάζεται το «παλιό όπως ήταν»· χρειάζεται το «καινούριο με νόημα».

4. Αποδοχή όλων των συναισθημάτων με αγκαλιά

Η χαρά δεν έρχεται με το ζόρι. Το Πάσχα μπορεί να φέρει χαμόγελα αλλά και ευαισθησίες. Αφήστε χώρο σε όλα τα συναισθήματα. Το σημαντικό είναι το παιδί να νιώθει πως, ό,τι κι αν νιώθει, είναι αποδεκτό και έχει πού να στηριχτεί.

Το φως της Ανάστασης μέσα από μικρές πράξεις καθημερινής αγάπης

Η ουσία του Πάσχα δεν είναι στο πού και με ποιον, αλλά στο πώς νιώθουμε. Και αυτό το φως της Ανάστασης δεν το φέρνουν οι περιστάσεις, αλλά η πρόθεση – να είμαστε παρόντες, διαθέσιμοι, τρυφεροί.

Ο χωρισμός δεν μειώνει τη γονεϊκή μας αξία. Μας προσκαλεί να τη ζήσουμε πιο συνειδητά. Να δείξουμε ότι η αγάπη μας δεν εξαρτάται από το σχήμα της οικογένειας, αλλά από τη δύναμη της καρδιάς.

Και αν το παιδί σας πει «Δεν είναι όπως παλιά», απαντήστε του με ένα χαμόγελο και μια ζεστή φωνή: «Δεν είναι ίδιο, είναι κάτι νέο. Και μπορούμε να το κάνουμε όμορφο – μαζί.»

Της Κατερίνας Παπαϊωάννου
Απόφοιτος του ανώτατου τεχνολογικού εκπαιδευτικού ιδρύματος κεφαλονιάς με πτυχίο τεχνολογίας ήχου και μουσικών οργάνων, έκανα τη διπλωματική μου εργασία με θέμα το παραδοσιακό παιδικό τραγούδι
life coaching για γονείς και δασκάλους και παιδιά, LinkedIn:www.linkedin.com/in/katerina-papaioannou-90b704221, Instagram:katerina.papaioannou.kidscoach, Facebook: Katerina Papaioannou – Kids Life Coach
Website:https://katerina-papaioannou.com/ -Email:info@katerina-papaioannou.com
Τηλέφωνο:+4916092873010


Τι είναι η Ενσυνειδητότητα και ποια τα οφέλη της για παιδιά κι εφήβους: Της Κατερίνας Παπαϊωάννου

Continue Reading

ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ

Δυναμικά με σαφήνεια και προτάσεις ολοκλήρωσε τις  επαφές της η Ομοσπονδίας Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας την 23 Ιανουαρίου στην Αθήνα

Published

on

Από

Πηγή Φωτογραφιών Ομοσπονδία Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας

Σε πολύ καλό και εποικοδομητικό κλίμα πραγματοποιήθηκαν  οι  συναντήσεις της Ομοσπονδίας Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων της Β.Ρ.Β. στην Αθήνα με πολιτικούς και πολιτειακούς παράγοντες για την ενημέρωση και κατάθεση προτάσεων βελτίωσης της αμιγούς  ελληνικής εκπαίδευσης
στο κρατίδιο.
Στις συναντήσεις από πλευράς Ομοσπονδίας παρευρέθησαν ,
ο πρόεδρος κ. Μπάκας,
ο αντιπρόεδρος κ. Δήμος
και ο Γραμματέας κ. Μυριούνης.

Η πρώτη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 23 Ιανουαρίου έλαβε χώρα στο Υπουργείο Εξωτερικών με τον Υφυπουργό Εξωτερικών κ. Κώτσηρα. Σε μια ειλικρινή και εφ’ όλης της ύλης συζήτηση η Ομοσπονδία είχε τη δυνατότητα να παρουσιάσει την σημασία της Αμιγούς Ελληνόγλωσσης Εκπαίδευσης στο Εξωτερικό, να καταθέσει ιδέες και προτάσεις όχι μόνο για εκπαιδευτικά θέματα, αλλά και προτάσεις που θα κάνουν πιο εύκολες τις διαδικασίες και τις ενημερώσεις των Ομογενών σε θέματα που αφορούν υπηρεσίες στην Ελλάδα. Από την πλευρά του ο κ. Κώτσηρας παρουσίασε ιδέες, προτάσεις καθώς και δράσεις που πραγματοποιούνται ήδη και στόχο έχουν να φέρουν πιο κοντά τον Ελληνισμό στην μητέρα Πατρίδα.



Στη συνέχεια η αποστολή της Ομοσπονδίας βρέθηκε στο Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας με την Υπουργό κ. Ζαχαράκη. Η Υπουργός ενδιαφέρθηκε να ενημερωθεί για την τωρινή κατάσταση των Αμιγών Ελληνικών Σχολικών Μονάδων της Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας. Στη συνέχεια συζητήθηκαν θέματα που αφορούν την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση του κρατιδίου της Β.Ρ.Β. , καθώς και για ενδεχόμενες δράσεις οι οποίες θα σχετίζονται με τον Απόδημο Ελληνισμό.

Στο τέλος της ημέρας η Ομοσπονδία βρέθηκε στην Βουλή των Ελλήνων με την Επιτροπή Ελληνισμού της Διασποράς. Η συζήτηση με τον Πρόεδρο της Επιτροπής και βουλευτή Κυκλάδων κ.Φόρτωμα και την Αντιπρόεδρο της επιτροπής και βουλευτή Β’ Πειραιά κ. Κασιμάτη ήταν άκρως εποικοδομητική.

Δόθηκε η δυνατότητα στην Ομοσπονδία να ενημερώσει την επιτροπή για την Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση του Κρατιδίου της Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας και να παρουσιάσει θέματα που θα μπορούσαν να βελτιώσουν τις Εκπαίδευτικές διαδικασίες. Τόσο ο κ. Φόρτωμας , όσο και η κ. Κασιμάτη διαβεβαίωσαν για τη διάθεσή τους για στήριξη των μαθητών ελληνικής καταγωγής στη Γερμανία και την ενίσχυση της επαφής τους με τη μητέρα πατρίδα. Στο τέλος της συζήτησης τόσο ο κ. Φόρτωμας όσο και η κ. Κασιμάτη εξέφρασαν την βούληση να μεταφέρουν τις θέσεις της Ομοσπονδίας στα αρμόδια Υπουργεία και δήλωσαν συμπαραστάτες στις προσπάθειες και στο έργο της Ομοσπονδίας.



Συζητήθηκαν κατά κύριο λόγο τα εξής θέματα:

– Νομοθετική ρύθμιση για εξασφάλιση της έγκαιρης στελέχωσης των σχολικών μονάδων

– Κίνητρα/παροχές που θα καθιστούν ελκυστικότερη την απόσπαση των εκπαιδευτικών.

– Επαναπροσδιορισμός των χρόνων φοίτησης σε σχολικη μονάδα του εξωτερικού για την απόκτηση δικαιώματος χρήσης ομογενούς ή δημιουργία ειδικής κατηγορίας για όσους έχουν θα έχουν λιγότερο από 3 έτη φοίτησης στο εξωτερικό.

– Διαχωρισμός των πανελλαδικών εξετάσεων του εξωτερικού από τις επαναληπτικές εξετάσεις των γενικών λυκείων της ημεδαπής.

– Δημιουργία ενός σύγχρονου αναλυτικού προγράμματος για την γλώσσα των γερμανικών.

– Ευνοϊκότερη πρόσβαση στα ΚΕΔΑΣΥ στους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.

Continue Reading

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΙΑΔΩΣΤΕ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΟΛΙΤΗ

Advertisement Europolitis

ΕΝΤΥΠΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ – GEDRUCKTE VERSIONEN

Advertisement Europolitis

Like us on Facebook

Advertisement
Advertisement Europolitis